Material audiovisual para trabajar con los alumnos la prevención del VIH

Aquí os dejamos una serie de enlaces a material audiovisual interesante para trabajar con nuestros alumnos este tema.Esperamos qué os sean útiles.

CORTOS QUÉ ANIMAN.

“Sexteens”https://www.youtube.com/watch?v=xeIs6GIh9Wk

“Un día”https://www.youtube.com/watch?v=bJriPHkSWxU

“Diario de Juan “Historia intima de VIH” https://www.youtube.com/watch?v=eWEZqAaCIWY

Alejo y Valentina “School Project”https://www.youtube.com/watch?v=fxV0rNhZz60

Rolo y Colo “No te hagas la cabeza” https://www.youtube.com/watch?v=x2p1k9qMy0w

CAMPAÑA DEL MSSSI

Si no tomas precauciones, ¿sabes quién actúa?Por ti y por todos, ¡úsalo!http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/enfLesiones/enfTransmisibles/sida/prevencion/jovenes/home.htm

ELIGE SIEMPRE CARA

Trailerhttp://wwwc.youtube.com/watch?v=tAkxZ7J7Qk8

Documental  http://www.youtube.com/watch?v=0Vi6R832YTs

 

 

 

 

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Determinación experimental de las calorias aportadas por alimentos que se ingieren en la dieta

Se trata de concienciar a los alumnos sobre el aporte calórico de alimentos que ellos ingieren por capricho como parte de su dieta habitual, y sin ser conscientes en muchos casos de las calorías que les aportan. El tipo de sustancias con las que vamos a hacer el ensayo son chucherías, vamos a tratar de hacerlo con gusanitos (jumpers, rufinos, o similar) y con gominas (con estas últimas hemos hecho una prueba y no sabemos si lo conseguiremos, ya que desprenden un humo muy molesto que dificulta la adecuada realización de la práctica). Para tener una idea del material y procedimiento que vamos a realizar con ellos podemos ver este vídeo de youtube en el que lo realizan unos alumnos como parte de un proyecto (https://www.youtube.com/watch?v=GAoURVBt7u0). En todo momento se le recalará que son cálculos aproximados, ya que para hacer una determinación precisa se necesitaría un aparataje del que no disponemos.
Ahora ya hablo de fechas y grupos, algo un poco más concreto. Los grupos a los que estamos pensando ofertarlos en 4º ESO A (es un grupo poco numeroso en la asignatura de Física y Química y tienen un perfil muy adecuado para trabajar con ellos en el laboratorio), y 1º de Bachillerato de Ciencias A (1º BCA) que por su edad son adecuados para el trabajo en el laboratorio.

Taller de primeros auxilios para 4º ESO

Uno de los objetivos del grupo de trabajo de Redes es hacer extensivo a toda la comunidad educativa los principios básicos de primeros auxilios.

Para ello, como cada curso se ha realizado este taller.

Tras coordinación entre el departamento de Sanidad y el departamento de Educación Física, se decidió realizar la siguiente actividad:

Los profesores coordinadores y participantes en la actividad acordaron los días de realización de los talleres, coincidiendo con la asignatura de Educación Física para los alumnos/as de 4º ESO. En estas horas, los alumnos/as de 1º TCAE se organizaron en 3 grupos temáticos, por los que iban rotando los alumnos/as de 4º ESO con una frecuencia aproximada de cada 17 minutos.

  1. RCP adulto y niño.
  2. RCP lactante.
  3. PLS  y actuación en caso de obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE) en adulto, niño y lactante (incluyendo maniobra de Heimlich).

Los alumnos de 1º TCAE enseñaron las técnicas de manera teórica-práctica, que posteriormente pudieron practicar los alumnos/as de 4º ESO.

Para ello desde el departamento de Sanidad, se formó de modo teórico-práctico a los alumnos/as (de uno de los desdobles del turno diurno de las enseñanzas de formación profesional de grado medio) de primer curso de técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE) en las técnicas de actuación general en primeros auxilios y técnicas de soporte vital anteriormente descritas según las últimas recomendaciones actualizadas del European Resuscitation Council 2015 con el material de entrenamiento del taller de TCAE.

Asimismo se compró, con la aprobación del secretario del centro, 125 mascarillas de primeros auxilios: 1 por alumno/a participante en el taller.

Charla informativa sobre intolerancia a alimentos y celiaquía

Desde FACE (Federación de Asociaciones de Celíacos de España) recibimos una charla informativa sobre intolerancia y celiaquía.

La enfermedad celíaca (EC) es un intolerancia permanente al gluten del trigo, cebada, centeno y probablemente avena que se presenta en individuos genéticamente predispuestos, caracterizada por una reacción inflamatoria, de base inmune, en la mucosa del intestino delgado que dificulta la absorción de macro y micronutrientes.

Nuestras alumnas del CFGS de Dietética recibieron esta charla como complemento de su formación en el centro.

Taller sobre fotoprotección

OBJETIVOS:

– Incrementar la sensibilización en los alumnos de 1º TCAE (desdoble; turno diurno) sobre los efectos nocivos de la exposición solar.

– Concienciar a los alumnos de 1º TCAE sobre las medidas de prevención para conseguir una disminución de la incidencia de lesiones cutáneas.

– Estimular a los alumnos/as en la adquisición de actitudes y hábitos de conductas saludables con respecto a una exposición solar responsable y eliminar aquellos comportamientos que conllevan un riesgo para la salud.

– Estimular a los alumnos para que actúen como agentes de salud para que la importancia de la protección solar sea transmitida a toda nuestra comunidad educativa.

 

Para ello

Se trabajó la Unidad Didáctica sobre “Fotoprotección” confeccionada durante otro curso académico por el grupo de trabajo de la Red Extremeña de Escuelas Promotoras de Salud. El material de dicha Unidad se consiguió de manera física en la biblioteca del instituto y a través de la página web de “Promoción de la Salud. IES Alagón” creada por el grupo de trabajo de la Red en el instituto: https://saludalagon.wordpress.com/unidades-didacticas/

Se llevó a cabo la Unidad desarrollándose en tres sesiones con los alumnos de 1º TCAE (desdoble turno diurno).

Se empleó el material facilitado por la Red (archivos, lecturas complementarias, póster, tríptico, material audiovisual y páginas web…) adaptado a los conocimientos y nivel de base del grupo. De esta manera, se sustituyó algún material de la Unidad para evitar repeticiones (ya estudiado por los/as alumnos/as en uno de sus módulos profesionales) por otro nuevo de ampliación, con test de conocimientos enfermeros, material audiovisual y nuevas páginas web como  http://euromelanoma.aedv.es/ y http://www.euromelanoma.org/

Estas últimas páginas web, permitieron que los/as alumnos/as, tras estudiar la histología, fisiología y patología de la piel en una de sus materias, pudieran ampliar sus conocimientos sobre la prevención y diagnóstico precoz de los cuatro principales tipos de cáncer de piel (carcinoma basocelular, queratosis actínica, carcinoma epidermoide y melanoma), aprendiendo a detectar signos en los que fijarse y cómo realizar la inspección de piel 1 vez al mes.20151204_123457

Donación de órganos. ALCER

Al igual que años anteriores y con el fin de promocionar la donación de órganos hemos recibido a la asociación Alcer.

Charla informativa que han recibido todos los alumnos de la rama sanitaria, con el fin de que ellos actúen de agentes de salud en su entorno y así concienciar a toda la comunidad de la importancia de la donación de órganos.

Es importante resaltar que toda persona que desee ser donante debe comunicarlo en su entorno más cercano.